Creativity Enhancement Method for STEM Education

Ivanov, Viktor; Іванов, Віктор Володимирович; Иванов, Виктор Владимирович; Dimitrov, Lubomir; Димитров, Любомир; Ivanova, Svitlana; Іванова, Світлана Володимирівна; Иванова, Светлана Владимировна; Olefir, Olena; Олефір, Олена Іванівна; Олефир, Елена Ивановна

eONPUIR
→
Інститут цифрових технологій, дизайну та транспорту = Інститут машинобудування
→
Кафедра машинознавства та деталей машин - OLD
→
Матеріали конференцій, семінарів каф. МДМ
→
Посмотреть элемент

dc.contributor.author	Ivanov, Viktor
dc.contributor.author	Іванов, Віктор Володимирович
dc.contributor.author	Иванов, Виктор Владимирович
dc.contributor.author	Dimitrov, Lubomir
dc.contributor.author	Димитров, Любомир
dc.contributor.author	Ivanova, Svitlana
dc.contributor.author	Іванова, Світлана Володимирівна
dc.contributor.author	Иванова, Светлана Владимировна
dc.contributor.author	Olefir, Olena
dc.contributor.author	Олефір, Олена Іванівна
dc.contributor.author	Олефир, Елена Ивановна
dc.date.accessioned	2020-10-09T06:14:47Z
dc.date.available	2020-10-09T06:14:47Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.citation	Ivanov, V., Dimitrov, L., Ivanova, S., O. Olefir. (2019). Creativity Enhancement Method for STEM Education. II International Conference on High Technology for Sustainable Development (HiTech), Sofia, Bulgaria, 10-11 Oct. 2019, p. 1-5.	en
dc.identifier.citation	Creativity Enhancement Method for STEM Education / V. Ivanov, L. Dimitrov, S. Ivanova, O. Olefir // II International Conference on High Technology for Sustainable Development (HiTech), Sofia, Bulgaria, 10-11 Oct. 2019. - 2019. - P. 1-5.	en
dc.identifier.isbn	978-1-7281-4556-3 CD: 978-1-7281-4555-6
dc.identifier.uri	http://dspace.opu.ua/jspui/handle/123456789/11049
dc.identifier.uri	0.1109/HiTech48507.2019.9128255
dc.description.abstract	Personal types of students were determined in accordance with the Myers-Briggs typology. It is established that the dominant types of students - prospective teachers of Maths - basically correspond to the dominant types of students studying a science, mathematics, engineering and technology. The effectiveness of the heuristic method largely depends on the selection of students for the project team and the distribution of roles within the team in accordance with the personality type of students. Creativity enhancement method united the Myers-Briggs typology and heuristic methods are developed.	en
dc.language.iso	en	en
dc.publisher	IEEE Xplore:	en
dc.subject	heuristic methods, personality types, project team	en
dc.title	Creativity Enhancement Method for STEM Education	en
dc.type	Article in Scopus	en
opu.kafedra	Кафедра машинознавства та деталей машин	uk
opu.citation.journal	2019 II International Conference on High Technology for Sustainable Development (HiTech)	en
opu.citation.firstpage	1	en
opu.citation.lastpage	5	en
opu.staff.id	ivv@opu.ua	en