Аннотация:
У контексті управління навчанням виконаний аналіз особливостей та узагальнення структури взаємодії основних сутностей процесу, як власників знань. Показано, що система безперервного навчання є най-
важливішою складовою ефективної діяльності персоналу компаній. Віднесення основних носіїв знань команди, замовника, систем навчання і глибинних знань до певних дискретних станів, в яких може перебувати система, дозволяють відобразити систему за допомогою ланцюга Маркова
Ключові слова: навчання, парадигма, безперервність, управління, комунікації, ланцюги Маркова, носії знань, трансфер
