Аннотация:
У статті розглянуто питання формування проектних груп у вищих навчальних закладах для виконання комплексних курсових та дипломних проектів. При роботі групи тривалий час –семестр або навчальний рік необхідно враховувати психотипи учасників проектної групи. Такий досвід накопичений вченими, що займаються питаннями менеджменту та психологами. Зроблено співставлення різних типологій командних ролей. Обрано для використання типологію Р.М.Белбіна, показано які командні ролі в інших типологіях відповідають ролям за Р.М.Белбіним. Даний аналіз ролі викладача в проектній групі та за межами групи. Наведені приклади з практичного досвіду по формуванні і роботі проектних груп
