Пропонована модель прогнозування якості семестрового контролю студентів будується на основі
вимог рейтингової системи оцінювання знань. Модель базується на поточних, рейтингових оцінках та індивідуальних показниках студентів. Ці чинники дозволяють кількісно оцінити майбутній
рівень знань з дисциплін, щоб отримати прогнозовані результати на кінець семестру.
