Цифровізація міської бібліотеки

Abstract

В кваліфікаційній роботі проведено розробку комп’ютерної мережі для бібліотеки, з метою подальшої цифровізації усіх даних та інформації, а також забезпечення безперервного доступу до даних бібліотеки. В розробці передбачено розгортання як дротового сегменту мережі, так і бездротового сегменту для доступу до внутрішніх та зовнішніх ресурсів. Основною метою розробки даної мережі є забезпечення системи, яка дозволяє автоматизувати процес обробки, зберігання та поширення друкованих та електронних учбових та наукових матеріалів. В роботі розроблені інформаційна, логічна, фізична та керуюча структури, які описують основні функції та склад мережі та системи, яка на ній базується. Основною перевагою даного проекту є надання можливостей для студентів, читачів та користувачів спільно отримувати та обробляти необхідну інформацію, створювати та завантажувати власні проекти. Це стає можливим за рахунок широкого переліку периферійних пристроїв, таких як сканери, принтери, зчитувачі тощо.

In the qualification work, the expansion of the computer system for the library was carried out, with the further digitization of the data and information, as well as the provision of uninterrupted access to the library's data. In the document the throat was transferred both to the LAN, and to the wireless segment for access to internal and external resources. The main method of development of this material is the security of the system, as it allows to automate the processing process, the collection and expansion of other materials and electronic educational and scientific materials. In robots, there are information, logical, physical and key structures that describe the main functions and storage of the system, as it is based on it. The main advantage of this project is the opportunity for students, readers and graduates to fully collect and collect the necessary information, create and invest in high-quality projects. We can do this for a wide range of peripheral devices, such as scanners, printers, readers, etc.