Метод нечеткой идентификации предпочтений субъекта обучения

Abstract

У статті описується метод що дозв оляє проводити оцінку переваг для управління б алансом інформаційної структури студентського колективу. Метод направлений на нечітку ідент ифікацію результатів інтелекту альної діяльності суб'єктів навчання із застосуванням систем і зас обів штучного інтелекту.

In the article a method allowing to conduct the esti mation of advantages for a ma nagement balance of informative structure of student ’ s collective is described. A method is directed on u nclear authentication of intellectual activity results of teaching subjects with the u se of the systems and means of art ificial intell igence.