Значення філософії та викладача філософії в умовах суспільства споживання

Abstract

The article is devoted to the actual problem of modern higher education - the specifics of philosophical disciplines teaching in a consumer society. It also discusses the specifics and problems of consumption as the dominant form of activity in the higher education system.

Стаття присвячена актуальній проблемі сучасної вищої освіти - специфіці викладання філософських дисциплін в умовах суспільства споживання. Також розглядаються специфіка й проблеми споживання як домінуючої форми діяльності в системи вищоїосвіти.

Статья посвящена актуальной проблеме современного высшего образования - специфике преподавания философских дисциплин в условиях общества потребления. Также рассматриваются специфика и проблемы потребления как доминирующей формы деятельности в системы высшего образования. Ключевые слова: .