МЕТОДОЛОГІЧНІ АСПЕКТИ КРИТИКИ ПСЕВДОНАУКИ

Афанасьєв, Олександр; Василенко, Ірина

dc.contributor.author	Афанасьєв, Олександр
dc.contributor.author	Василенко, Ірина
dc.date.accessioned	2022-01-06T00:10:22Z
dc.date.available	2022-01-06T00:10:22Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.citation	Афанасьєв Олександр, Василенко Ірина МЕТОДОЛОГІЧНІ АСПЕКТИ КРИТИКИ ПСЕВДОНАУКИ// Філософія та гуманізм №11	en
dc.identifier.uri	http://dspace.opu.ua/jspui/handle/123456789/12046
dc.description.abstract	У статті обґрунтовується важливість методологічної освіти професійних вчених і широкої громадськості для протидії псевдонауці, вплив якої на пострадянському просторі дуже великий. Критика псевдонаукових теорій фахівцями, а також популяризація наукових знань серед широкого загалу є обов'язковими, але недостатніми. Диференціація наукових знань дозволяє псевдовченим оголошувати себе фахівцями у вузькій області, нібито недоступній для інших вчених. Недостатність вузьких спеціальних наукових критеріїв, характерних для кожної дисципліни, очевидна. Необхідно пропагувати загальнонаукові ідеали науки і критерії науковості, що може стати важливою перешкодою поширенню лженауки.	en
dc.language.iso	uk	en
dc.publisher	ОНПУ	en
dc.subject	наука, псевдонаука, загальнонаукові критерії науковості, методологія науки	en
dc.title	МЕТОДОЛОГІЧНІ АСПЕКТИ КРИТИКИ ПСЕВДОНАУКИ	en
dc.title.alternative	METHODOLOGICAL ASPECTS OF CRITICISM OF PSEUDOSCIENCE	en
dc.type	Article in Index Copernicus	en
opu.citation.journal	Філософія та гуманізм	en
opu.citation.firstpage	9	en
opu.citation.lastpage	17	en
opu.citation.issue	11	en