• Метод оцінки рівня досконалості освітньої системи за допомогою ланцюгів Маркова. 

  Колесніков, О.Є.; Олех, Г.С. (ОНПУ, 2018-06-30)

  О.Є. Колесніков, Г.С Олех. Метод оцінки рівня досконалості освітньої системи за допомогою ланцюгів Маркова. Розроблений математичний опис системи оцінки рівня досконалості освітньої системи, який відображає можливі стани ...
• Модель IPMA DELTA® в контексті визначення задач організації щодо методів управління проектами, програмами і портфелями. 

  Мажей, Кристина Андріївна; Лук'янов, Дмитро Володимирович; Колеснікова, Катерина Вікторівна (ОНПУ, 2019-06-30)

  К.А. Мажей, Д. В. Лук’янов, К.В. Колеснікова. Модель IPMA DELTA® в контексті визначення задач організації щодо методів управління проектами, програмами і портфелями. У статті проаналізовано можливість застосування моделі ...
• Форсайтинг проблем суднобудування в Україні 

  Лук’янов, Дмитро Володимировия; Чернова, Людмила Сергіївна; Колеснікова, Катерина Вікторівна (ОНПУ, 2019-06-30)

  Д. В. Лук’янов, Лд. С. Чернова, К.В. Колеснікова. Форсайтинг проблем суднобудування в Україні. Виконано розширення моделі циклу PDCA для форсайтинга проблем суднобудування України з урахуванням активності стейкхолдерів: ...
• Модифікація циклу Шухарта – Демінга у Форсайт-методології управління розвитком 

  Чернова, Людмила Сергіївна; Лук'янов, Дмитро Володимирович (ОНПУ, 2018-06-30)

  Лд. С. Чернова, Д. В. Лук’янов. Модифікація циклу Шухарта-Демінга в форсайт методології управління проектами. Розроблений узагальнений математичний опис модифі-кації циклу PDCA, розробленого для форсайтингу проектів у формі ...
• Професійний та публікаційний профіль активності науковця 

  Яковенко, В.О. (Одесский национальный политехнический университет, 2017-10-30)

  В.О. Яковенко. Професійний та публікаційний профіль активності науковця. Обгрунтована доцільність застосування сучасних інформаційних технологій у системах проектного управління процесами ліцензування і акредитації ВНЗ ...
• Реалізація сучасної концепції співпраці в системах комп'ютерного навчання 

  Колесніков, О. Є.; Колесников, А. Е.; Kolesnikov, О. Е. (Одесский национальный политехнический университет, 2017-10-22)

  Отримані за допомогою когнітивної моделі результати дозволяють обґрунтувати нову парадигму навчання у формі співпраці тих, хто навчається, і викладачів. Структура управління знаннями містить чотири фундаментальні сутності ...
• Розробка марківської моделі командної поведінки 

  Шерстюк, О. І.; Шерстюк, О. И.; Sherstiuk, O. (Одесский национальный политехнический университет, 2017-10-22)

  Розробка марківської моделі командної поведінки. Виконано аналіз структур командної поведінки при виконанні проектів і показано, що ланцюги Маркова можуть служити основою для побудови моделі командної поведінки. Запропоновано ...
• Наукометрика публикационной активности в профессиональных сообществах 

  Лукьянов, Д. В.; Можей, К. А.; Дмитренко, Е. Н.; Лук'янов, Д. В.; Можей, К. А.; Дмитренко, К. М.; Lukyanov, D. V.; Mozhey, K. A.; Dmitrenko, К. N. (Одесский национальный политехнический университет, 2017-10-22)

  Наукометрика публикационной активности в профессиональных сообществах. Выполнен анализ наукометрических показателей в Google Академия и выявлено, что индекс Хирша может служить в качестве оценки уроня «зрелости» ученого. ...
• Маркетинг в системе высшего образования 

  Агаджанян, А. Р.; Кушниренко, Н. И.; Aghajanian, A. R.; Kushnirenko, N. (О.: Наука і техніка, 2012)

  Ukrainiansystem of higher technical education inert responds to scientific and technological production innovations. The need for constant upgrading tiontraining and production facilities directly related to attracting ...
• Улучшение системы дистанционного обучения 

  Смык, С. Ю.; Лесников, В. П.; Смик, С. Ю.; Лесніков, В. П.; Smyk, S. Ju.; Lesnikov, V. P. (Одесса : ОНПУ, 2013-06)

  Предложена альтернативная программа для упрощенного использования дистанционного обучения в подготовке выпускников ОНПУ. Рассмотрены преимущества нового ПО по срав-нению с используемым на данный момент.
• Інтерактивні методи навчання як сучасний напрямок активізації пізнавальної діяльності студентів у вищих навчальних закладах 

  Чернишова, Л. І.; Акулюшина, М. О.; Chernyshova, L. I.; Akulyushina, M. A.; Чернышёва, Л. И.; Акулюшина, М. А. (Одесса : ОНПУ, 2013-06)

  Розглянуті питання пов’язані з активізацією впровадження інтерактивних методів навчання у освітній процес вищих навчальних закладів, їх здатність впливати на формування професійних компетенцій майбутніх спеціалістів, ...
• Вопросы практического использования систем дистанционного обучения в учебном процессе 

  Ситников, Валерий Степанович; Нестерюк, Александр Геннадиевич; Sytnikov, Valerii; Nesteriuk, Oleksandr; Нестерюк, Олександр Геннадійович; Ситников, Валерійй Степанович (Одесса : ОНПУ, 2013-06)

  Рассмотрены проблемы, возникающие при использовании системы дистанционного обучения Moodle, а также предложены некоторые пути их решения.
• Компетентнісний підхід у підготовці майбутніх менеджерів в сфері зовнішньоекономічної діяльності. 

  Продіус, О. І.; Продіус., Ю. І. (Одесса : ОНПУ, 2013-06)

  Розкривається роль компетентнісного підходу у підготовці майбутніх менеджерів в сфері зовнішньоекономічної діяльності. Розглянуто проблеми та напрямки форм активізації процесу навчання майбутніх менеджерів. Визначено ...
• Формування комунікативної компетенції студентів технічних спеціальностей. 

  Остапенко, Людмила Юріївна; Зірчак, Ганна Петрівна; Zirchak, Hanna; Зирчак, Анна Петровна; Ostapenko, Liudmyla (Одесса : ОНПУ, 2013-06)

  У статті проананалізовано основні аспекти формування про-фесійної комунікативної компетенції студентів вищих технічних закладів освіти. Акцентується увага на необхідності враховувати особистісні, виробничі та соціальні ...
• Організація самостійної роботи студентів при виконанні лабораторних робіт фізичного практикуму 

  Маслов, Олег Викторович; Супрун, С. Г.; Маслов, Олег Вікторович; Suprun, S. G.; Maslov, Oleh (Одесса : ОНПУ, 2013-06)

  В роботі розглянуто деякі аспекти самостій-ної аудиторної та поза аудиторної роботи студентів 1 курсу на прикладі лабораторного фізичного практикуму.
• Система організації самостійної роботи, як найважливіша складова формування предметно-мовної компетенції іноземних студентів при вивченні природознавчих дисциплін на початковому етапі навчання 

  Колесніченко, Є. З.; Следзюк, Н. О.; Семізорова, Н. Ф.; Kolesnichenko, E. Z.; Sledziuk, N. A.; Semizorova, N. F. (Одесса : ОНПУ, 2013-06)

  Рассмотрены цели, виды, принципы организации, содержа-ние и методическое обеспечение самостоятельной работы при обучении иностранных студентов предметам естественно-научного цикла на подготовительном этапе. В системе ...
• Технологии дистанционного обучения в системе преподавания русского языка как иностранного. 

  Иванова, Е. В.; Лишневская, Т. В.; Ivanova, E. V.; Lishnevskaya, T. V.; Іванова, О. В.; Лішневська, Т. В. (Одесса : ОНПУ, 2013-09-12)

  Рассматривается интегрирование в традиционный учебный процесс вуза технологий дистанционного обучения. Определены формы работы с Интернет-ресурсами в системе ДО, которые повышают эффективность преподавания русского языка ...
• Управління освітянським процесом в контексті української дійсності 

  Захарченко, О. В.; Кіт, Н. В.; Захарченко, О. В.; Кит, Н. В.; Zakharchenko, O. V.; Kit, N. V. (Одеса : Наука і техніка, 2013-06)

  У статті розглядаються проблеми сучасного освітянського процесу в Україні в контексті загальної спрямованості соціальних змін. Визначаються особливості управління освіти в контексті прикладних аспектів філософії управління ...
• Основные проблемы внедрения Болонской системы образования в высших учебных заведениях Украины 

  Димитрова,Оксана Петровна; Дімітрова, Оксана Петрівна; Dymyrova, Oksana (Одеса : Наука і техніка, 2013-06)

  Рассмотрен ряд проблем, возникших в ходе внедрения Болонского процесса в системы высшего образования европейских стран, и в частности Украины.
• Особливості організації самостійної роботи студентів у вищих навчальних закладах 

  Вяльцева, Ірина Петрівна; Вяльцева, Ирина Петровна; Vialtseva, Yryna (Одеса : Наука і техніка, 2013-06)

  Статтю присвячено розгляданню питання щодо місця і ролі самостійної роботи студентів у навчальному процесі, щодо особливостей її організації.

View more