eONPUIR
→
1. Періодичні видання ОНПУ
→
Інформаційні технології в освіті, науці та виробництві
→
2013
→
Випуск №3(4)
→
Recent submissions

Випуск №3(4): Recent submissions

Отображаемые элементы 1-20 из 39

Следующая страница

Інтелектуальний капітал як засіб формування конкурентних переваг підприємства.

Ротань, Н. В.; Rotan, N. V. (Odessa National Polytechnic University, 2013)

У статті розглядаються фактори, які формують конкурентні переваги підприємства, основним з яких є інтелектуальний капітал.
Соціальний захист студентів ВНЗ І-ІІ рівнів акредитації. Узагальнений досвід організації соціальної роботи Херсонського політехнічного коледжу Одеського національного політехнічного університету 2009-2013 н.р

Боберська, І . В .; Наумкіна, О. В.; Boberska, I. V.; Naumkina, O. V. (Odessa National Polytechnic University, 2013)

Стаття розкриває напрями та форми соціальної роботи зі студентами ВНЗ І-ІІ р.а. на прикладі узагальненого досвіду роботи з питань соціально-педагогічного супроводу студентської молоді Херсонського політехнічного коледжу ...
Активізація пізнавальної діяльності студентів під час виконання курсових робіт з урахуванням потреб регіону

Аблова, Г. В.; Ablova, G. V. (Odessa National Polytechnic University, 2013)

У статті розглянуто питання щодо формування навичок самостійної пізнавальної діяльності студентів у розвитку їх професійної компетентності в процесі навчання у ВНЗ І-ІІ рівня акредитації.
Соціальна адаптація студентів ВНЗ І- ІІ рівнів акредитації як передумова формування освітньо-професійних компетенцій.

Боберська, І . В .; Наумкіна, О. В.; Boberska, I. V.; Naumkina, O. V. (Odessa National Polytechnic University, 2013)

Стаття розкриває проблеми, з якими стикаються студенти ВНЗ І-ІІ р.а. під час адаптаційного періоду та надає результати відповідних аналітичних досліджень проведених у Херсонському політехнічному коледжі Одеського ...
Науково-методичне забезпечення підготовки молодших спеціалістів в контексті потреб економіки та суспільства.

Комліченко, О. О.; Komlichenko, O. O. (Odessa National Polytechnic University, 2013)

В статті проведений аналіз поняття «науково-методичне забезпечення», дана оцінка стану науковометодичного забезпечення професійної підготовки студентів економічних спеціальностей у вищому навчальному закладі та запропоновані ...
Оцінка якості діяльності циклової комісії

Карлова, Н. І .; Багмет, Т. Є.; Karlova, N. I.; Bagmet, T. Y. (Odessa National Polytechnic University, 2013)

У статті розглядається один із варіантів оцінки якості роботи викладачів циклової комісії, який було апробовано на практиці у період 2012-2013рр. Запропонована схема та критерії оцінювання якості роботи викладачів на ...
Роль та формування духовності й художньо-естетичної культури студентської молоді засобами літератури та мистецтва

Філонцева, Т. В.; Удод, Л. В.; Philontseva, T. V.; Udod, L. V. (Odessa National Polytechnic University, 2013)

У статті піднімаються проблеми молоді в сучасному суспільстві, питання формування духовності, національної свідомості, художньоестетичної культури студентської молоді засобами літератури та мистецтва на заняттях та в ...
Роль класного керівника у системі виховної роботи ВНЗ І– ІІ рівнів акредитації. Узагальнений досвід роботи класних керівників Херсонського політехнічного коледжу Одеського національного політехнічного університету 2007-2012 н.р.

Боберська, І . В .; Boberska, I. V. (Odessa National Polytechnic University, 2013)

Розглянуто роль та основні функції класного керівника навчальної групи ВНЗ І – ІІ рівнів акредитації в умовах сьогодення. Надано аналіз виховної роботи класних керівників Херсонського політехнічного коледжу Одеського ...
Застосування інтер- дисциплінарного підходу при підготовці молодших спеціалістів на основі структурно – логічної схеми освітньої програми.

Попенко, Т. В.; Клєпов, В. П.; Васеньова, Ю. О.; Popenko, T. V.; Klepov, V. P.; Vasenyova, Y. O. (Odessa National Polytechnic University, 2013)

Запропонована структурно-логічна схема освітньої програми та фрагмент моделі інтердисциплінарних зв'язків.
Інноваційні підходи формування спеціальних компетенцій при вивченні фізики у ВНЗ I-II рівня акредитації

Кумановський, Є. О.; Подозьорова, А. В.; Kumanovskyi, J. O.; Podozyorova, A. V. (Odessa National Polytechnic University, 2013)

У даній статті наводяться та аналізуються тлумачення понять «компетентність» і «компетенції» різними науковими діячами, а також згідно Стандарту вищої освіти. Розглядаються методи та шляхи формування спеціальних компетенцій ...
Про досвід впровадження громадянської освіти в навчальний процес політехнічних коледжів.

Осадча, Л. С.; Семакова, Т. О.; Osadchaya, L. S.; Semakova, T. О. (Odessa National Polytechnic University, 2013)

У статті розглянуте питання про необхідність систематичного впровадження громадянської освіти в курсі викладання соціальних дисциплін у Херсонському політехнічному коледжі Одеського національного політехнічного ...
Використання методів проблемного навчання на заняттях української літератури як запорука ефективного засвоєння знань.

Стегалюк, А. В.; Шкарбуль, О. В.; Stegalyuk, A. V.; Shkarbul, О. V. (Odessa National Polytechnic University, 2013)

У статті зосереджено увагу на актуальності питання використання методів проблемного навчання в умовах сучасної освіти. Робота містить теоретичні відомості про види проблемного навчання. Подано уривки занять, де ...
Роль інтерактивних форм навчання під час екологічного виховання студентів у ВНЗ

Матвієнко, Т. В.; Matvienko, T. V. (Odessa National Polytechnic University, 2013)

У статті аналізуються поняття «екологічне виховання», «інтерактивні форми навчання». Розглядаються інтерактивні форми навчання під час екологічного виховання студентів з досвіду роботи викладача Херсонського політехнічного ...
Інтегровані та бінарні заняття – дієвий засіб формування професійної компетенції майбутніх молодших спеціалістів під час природничої підготовки у ВНЗ І-ІІ рівня акредитації

Подозьорова, А. В.; Литвиненко, Т. О.; Podozerova, A. V.; Litvinenko, T. O. (Odessa National Polytechnic University, 2013)

У статті аналізуються поняття «інтегроване заняття», «бінарні заняття». Розглядаються шляхи формування професійних компетенцій студентів під час проведення інтегрованих бінарних занять з фізики, хімії з досвіду роботи ...
Особливості організації практичної підготовки фахівців у вищих навчальних закладах І–ІІ рівня акредитації.

Чебукіна, В . Ф .; Chebukina, V. F. (Odessa National Polytechnic University, 2013)

У статті розглядаються шляхи формування професійних компетенцій молодшого спеціаліста техніка – технолога відповідно до сучасних вимог ринку праці.
Застосування інноваційних методів навчання при проведенні семінарських занять викладачами спеціальних дисциплін на спеціальності «Бухгалтерський облік».

Ротань, Н. В.; Rotan, N. V. (Odessa National Polytechnic University, 2013)

В статті розкрито сутність, мету та методи проведення семінарських занять із застосуванням активних форм, визначено роль семінарів у підготовці творчо обдарованих фахівців, ,розкрито досвід роботи викладачів циклової ...
Наступність школа-коледж: успішний студент, конкурентоспроможний випускник.

Кузякіна, О. В.; Kuzyakina, O. V. (Odessa National Polytechnic University, 2013)

Запропонована стаття демонструє актуальність проблеми неперервної освіти між загальноосвітньою школою та коледжем, розкриває об’єктивні протиріччя у забезпеченні наступності школа-коледж та необхідність існування ...
Реалізація системних досліджень відновлювальної енергетики Херсонщини в дипломних проектах

Васеньова, Ю. О.; Бикова, О. С.; Vasenyova, Y. O.; Bikova, O. S. (Odessa National Polytechnic University, 2013)

Наведений аналіз відновлювальних джерел енергетики Херсонської області та наведений фрагмент розрахунку вітроустановки.
Використання інтерактивних методів в навчальному процесі та підсумковому контролі знань студентів

Комліченко, О. О.; Цвєткова, О. М.; Komlichenko, O. O.; Tsvetkovа, O. N. (Odessa National Polytechnic University, 2013)

В статті запропонована класифікація інтерактивних методів навчання у вищій школі та узагальнений досвід їх використання в навчальному процесі та підсумковому контролі знань.
Уміння і навички самоосвітньої діяльності: змістове наповнення дефініцій

Семакова, Т. О.; Semakova, T. О. (Odessa National Polytechnic University, 2013)

У статті проведено аналіз сучасних підходів до визначення понять умінь і навичок самоосвітньої діяльності.

Отображаемые элементы 1-20 из 39

Следующая страница

Поиск в DSpace

Продвинутый поиск

Просмотр

Весь DSpace
Эта коллекция

Recently added

Випуск №3(4): Recent submissions

Поиск в DSpace

Просмотр

Весь DSpace

Эта коллекция

Мой профиль