Система організації самостійної роботи, як найважливіша складова формування предметно-мовної компетенції іноземних студентів при вивченні природознавчих дисциплін на початковому етапі навчання

Колесніченко, Є. З.; Следзюк, Н. О.; Семізорова, Н. Ф.; Kolesnichenko, E. Z.; Sledziuk, N. A.; Semizorova, N. F.

eONPUIR
→
1. Періодичні видання національного університету "Одеська політехніка"
→
Пути реализации кредитно-модульной системы организации учебного процесса и тестовых форм контроля знаний студентов
→
2013
→
Вып. 7
→
Посмотреть элемент

dc.contributor.author	Колесніченко, Є. З.
dc.contributor.author	Следзюк, Н. О.
dc.contributor.author	Семізорова, Н. Ф.
dc.contributor.author	Kolesnichenko, E. Z.
dc.contributor.author	Sledziuk, N. A.
dc.contributor.author	Semizorova, N. F.
dc.date.accessioned	2017-06-30T23:25:13Z
dc.date.available	2017-06-30T23:25:13Z
dc.date.issued	2013-06
dc.identifier.citation	Колесниченко, Е. З. Система организации самостоятельной работы, как важнейшая составляющая формирования предметно-речевой компетенции иностранных студентов при изучении естественнонаучных дисциплин на начальном этапе обучения / Е. З. Колесниченко, Н. А. Следзюк, Н. Ф. Семизорова // Шляхи реалізації кредитно-модул. системи орг. навч. процесу і тестових форм контролю знань студентів : матеріали наук.-метод. семінару. - Одеса, 2013. - Вип. 7. - С. 48-53.	ru
dc.identifier.uri	http://storage.library.opu.ua/online/periodic/kms_2013_7/index.htm
dc.identifier.uri	http://dspace.opu.ua/jspui/handle/123456789/3830
dc.description.abstract	Рассмотрены цели, виды, принципы организации, содержа-ние и методическое обеспечение самостоятельной работы при обучении иностранных студентов предметам естественно-научного цикла на подготовительном этапе. В системе организации самостоятельной работы реализуются принципы межпредметной и междис-циплинарной координации.	en
dc.description.abstract	Considered are the goals, types, organization principles, content and methodical approaches to arranging the foreign students’ independent learning activity when natural sciences’ studies at the preparatory stage. The self-learning activity system organizational structure embodies the cross-disciplines coordination principles.	en
dc.language.iso	uk	en
dc.publisher	Одесса : ОНПУ	en
dc.title	Система організації самостійної роботи, як найважливіша складова формування предметно-мовної компетенції іноземних студентів при вивченні природознавчих дисциплін на початковому етапі навчання	en
dc.title.alternative	System of students’ independent learning organizing as a crucial component of foreign students’ subject-communicative competence forming at the natural sciences subjects’ teaching when preparatory cycle	en
dc.type	Article	en
opu.kafedra	Кафедра природознавчих наук	ua
opu.citation.journal	Шляхи реалізації кредитно-модульної системи	en
opu.citation.firstpage	48	en
opu.citation.lastpage	53	en
opu.citation.issue	7	en
opu.staff.id	sna@opu.ua	en