У статтi розкрито доцільність застосування ігрових технологій навчання, виокремлено основні переваги та недоліки застосування. Висвітлено особливості підготовки майбутніх фахівців соціономічної сфери в акмеологічному ...

The article is devoted to the actual problem of modern higher education - the specifics of philosophical disciplines teaching in a consumer society. It also discusses the specifics and problems of consumption as the dominant ...

В гуманитарных науках подходы, ориентирующиеся на классические идеалы научности, рассматривают политологию как относительно строгую теорию, в отличие от идеографического толкования политологии, где она рассматривается как ...

Штучний інтелект – відома багатьом, з наукової фантастики та зарубіжному кінематографу, технологія, часто сприймаємий людьми як вигадка чи злий суперкомп’ютер, який бажає тільки знищити людство та захопити владу у світі. ...

Автори аналізуют ціннісні пріоритети і установки ринкової економіки пострадянських держав як феномена, що має не тільки соціальну сутність , а й духовний аспект. Автори розглядают проблему діалектичному взаємозв’язку ...

У статті розглядаються комп’ютерні ігри як практикум з дослідження філософських питань: таких як смерть, самоусвідомлення, етика, образ ворога, відокремлення свого та чужого.

У статті запропоновано новий проект громадської ініціативи персоналізації соціальної роботи з переселенцями, який не потребує значних фінансових вкладень. Проект передбачає залучення широких верств міського населення в ...

The relevance of this paper is to consider the phenomenon of the influence of communicative and linguistic features on human thinking and perception. In this research we investigate the problem of reducing the importance ...

The shown aspects of in uence on human personality draw a dark, even dystopic picture of the future of human mankind. Despite all the good aspects of the Web, it seems to be a catalyst or even an ampli er of the bad ...

В статье рассматриваются источники и пределы применения герменевтического мышления, его отношение к метафизическому и научному дискурсу.