Аннотация:
У статті розглядається актуальна проблема залежності якості навчання студентів вищої школи від застосовуваного викладачем стилю викладання. Встановлено, що стиль викладання є по суті інструментом, вибір якого залежить від виду матеріалу, що викладається. Вибір стилю викладання повинен здійснюватися усвідомлено кожним викладачем з урахуванням особливостей предмета, що викладається. Для коректного вибору того чи іншого стилю викладання істотне значення має ступінь інтегрованості університету з іншими суспільними інститутами, а також адекватність рівня відбору студентів, встановленого у вищі.
