Прийоми забезпечення творчих уявлень педагога та студентів на заняттях

Панкратов, К. М.

dc.contributor.author	Панкратов, К. М.
dc.date.accessioned	2017-12-20T12:08:04Z
dc.date.available	2017-12-20T12:08:04Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.citation	Панкратов, К. М. Прийоми забезпечення творчих уявлень педагога та студентів на заняттях / К. М. Панкратов // Педагог. майстерність викл. вищ. шк. : роботи слухачів курсів підвищ. кваліфікації виклад. складу. - Одеса, 2017. - № 5. - С. 121-126.	uk
dc.identifier.uri	http://dspace.opu.ua/jspui/handle/123456789/6508
dc.description.abstract	Досить важливу роль в побудові заняття як в середній, так й у вищій школі відіграє творче уявлення. Педагог, готуючись до кожного заняття, незалежно від його форми (лекційне, практичне, семінарське тощо) складає план його проведення, при цьому використовує досвід, що накопичено в процесі діяльності, та свої уявлення. Уявлення – основна складова педагогічної діяльності, оскільки це підґрунтя майстерності педагога
dc.language.iso	uk	en
dc.publisher	Odessa National Polytechnic University	en
dc.title	Прийоми забезпечення творчих уявлень педагога та студентів на заняттях	en
dc.type	Article	en
opu.kafedra	Кафедра природознавчих наук	uk
opu.citation.journal	Педагогічна майстерність викладача вищої школи	en
opu.citation.firstpage	121	en
opu.citation.lastpage	126	en
opu.citation.issue	5	en
opu.staff.id	pkn@opu.ua