Одне з найбільш важливих питань в процесі інтеграції у сфері освіти є академічна мобільність. Це дає можливості для студентів і аспірантів, викладачів, дослідників взяти участь у різних освітніх та науково-дослідних програмах.
Приведення до класифікації та специфікації призводить до вирішення проблем великої кількості таких програм, які потребують деякі знання в певній сфері і встановлюють вимоги для всіх, хто хоче взяти участь у цій програмі.
