Участь Доннаба в впровадженні елементів системи дуальної освіти у навчальний процес України

Abstract

Представлено досвід ДонНАБА в питаннях впровадження елементів системи дуальної освіти у навчальний процес. Метою роботи є виявлення проблем впровадження елементів системи дуальної освіти в навчальний процес. Очікуваний результат: за допомогою впровадження елементів дуальної освіти в навчальний процес можливо подолати розрив між вимогами ринку праці (роботодавців) та компетентностями, якими володіють молоді фахівці (випускники закладів вищої освіти).

DonNACEA’s experience in the implementation of the elements of dual education system into the educational process has been presented. The objective of this work is to identify the problems of implementing the elements of dual education system into the educational process. The result to be expected is to enable bridging the gap between the demands of the labor market (employers) and the competencies of young specialists (graduates of higher education institutions) by implementing the elements of dual education into the educational process.