Аннотация:
Проаналізовано образ журналіста, яким він постає у свідомості сучасних учнів. Складники образу — ядерні, центральні, периферійні — встановлено на основі обробки даних вільного асоціативного експерименту. Результати експерименту дозволили виокремити найсуттєвіші моменти пізнання учнів і з’ясувати, наскільки індивідуальне знання про журналіста співвідноситься з колективним, зафіксованим у словниках.
