Аннотация:
Речь идёт о необходимости выбора наиболее эффективных способов и средств формирования информационно-коммуникативной компетенции студентов в системе университетской подготовки с учётом разного уровня обучения и технологических возможностей, предполагающих не только компьютеризацию процесса обучения, но и новые форматы управления им. Рассматриваются особенности определения самого понятия и оценки такой компетенции инокоммуникантов.
