Професійна підготовка майбутніх учителів за кордоном: європейський досвід

Abstract

У статті проаналізовано досвід професійної підготовки майбутніх учителів у різних європейських країнах: Великій Британії, Німеччині, Франції, Данії. Охарактери- зовано стандарти такої підготовки; вимоги до особистості сучасного європейського вчителя; провідні принципи, методи та форми навчання майбутніх учителів; особли- вості організації та проведення педагогічної практики. На основі проведеного аналізу узагальнено позитивний досвід професійної підготовки майбутніх учителів за кордо- ном, розроблено рекомендації щодо його впровадження в систему вищої педагогічної освіти в Україні.

В статье проанализирован опыт профессиональной подготовки будущих учи- телей в разных европейских страх: Великобритании, Германии, Франции, Дании. Оха- рактеризованы стандарты такой подготовки; требования к личности современного европейского учителя; основные принципы, методы и формы обучения будущих учите- лей; особенности организации и проведения педагогической практики. На основе про- веденного анализа обобщен положительный опыт профессиональной подготовки бу- дущих учителей за рубежом, разработаны рекомендации по его использованию в сис- теме высшего педагогического образования в Украине.