Функціонально-компетентнісний підхід до магістерської підготовки майбутніх фахівців із соціальної роботи

Корнещук, Вікторія Вікторівна; Корнещук, Виктория Викторовна; Korneshchuk, Victoriia

dc.contributor.author	Корнещук, Вікторія Вікторівна
dc.contributor.author	Корнещук, Виктория Викторовна
dc.contributor.author	Korneshchuk, Victoriia
dc.date.accessioned	2019-12-23T08:18:54Z
dc.date.available	2019-12-23T08:18:54Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.citation	Корнещук, В. Функціонально-компетентнісний підхід до магістерської підготовки майбутніх фахівців із соціальної роботи / В. Корнещук // Наук. вісн. Миколаїв. нац. ун-ту ім. В. О. Сухомлинського. Педагог. науки : зб. наук. пр. – Миколаїв, 2019. – № 3 (66), вересень. – С. 120–126.	uk
dc.identifier.issn	2078-2128
dc.identifier.uri	http://dspace.opu.ua/jspui/handle/123456789/9984
dc.description.abstract	В статті обґрунтовано доцільність застосування функціонально-компетентнісного підходу до про- фесійної підготовки фахівців із соціальної роботи, який поєднує вимоги як до змісту цієї підготовки, так і до здатностей майбутнього соціального працівника застосовувати набуті знання, вміння й навички під час безпосереднього виконання професійних функцій. Виявлено співвідношення професійних функцій і ком- петентностей (загальних і спеціальних) магістрів із соціальної роботи, визначених Стандартом вищої освіти за спеціальністю 231 «Соціальна робота» для другого (магістерського) рівня вищої освіти. Про- аналізовано можливість формування окремих компетентностей в процесі вивчення навчальної дисцип- ліни «Професійна надійність персоналу соціономічної сфери», передбачену магістерською підготовкою майбутніх соціальних працівників в ОНПУ. Запропоновано завдання щодо оцінювання відповідних компе- тентностям результатів навчання в межах вивчення зазначеної навчальної дисципліни.	en
dc.description.abstract	В статье обоснована целесообразность применения функционально-компетентностного похода к профессиональной подготовке специалистов по социальной работе, который объединяет требования как к содержанию этой подготовки, так и к способностям будущого социального работника использо- вать приобретенные знания, умения, навыки для непосредственного выполнения профессиональных функций. Представлено соотношение между профессиональными функциями и компетентностями (общими и специальными) магистров социальной работы, определенными Стандартом высшего обра- зования по специальности 231 «Социальная работа» для второго (магистерского) уровня высшего обра- зования. Проанализирована возможность формирования отдельных компетентностей в процессе изу- чения дисциплины «Профессиональная надёжность персонала социономической сферы», предусмотрен- ной магистерской подготовкой будущих социальных работников в ОНПУ. Предложены задания для оцен- ки результатов обучения, соответствующих компетентностям, формируемым во время изучения дан- ной дисциплины.	en
dc.language.iso	uk	en
dc.publisher	Миколаїв. нац. ун-т ім. В. О. Сухомлинського. – Миколаїв	en
dc.subject	майбутній соціальний працівник	en
dc.subject	магістр із соціальної роботи	en
dc.subject	професійна підготовка	en
dc.subject	магістерська підготовка	en
dc.subject	інтегральна компетентність	en
dc.subject	загальні компетентності	en
dc.subject	спеціальні компетентності	en
dc.subject	результати навчання.	en
dc.title	Функціонально-компетентнісний підхід до магістерської підготовки майбутніх фахівців із соціальної роботи	en
dc.type	Article	en
opu.kafedra	Кафедра психології та соціальної роботи	uk
opu.citation.journal	Науковий вісник Миколаївського національного університету імені В. О. Сухомлинського. Серія : Педагогічні науки.	en
opu.citation.firstpage	120	en
opu.citation.lastpage	126	en
opu.citation.issue	3(66)	en
opu.staff.id	vtory@te.net.ua	en